日本において近代的なスキル重視の発想がなかなか根付かず、デキル重視の思想が依然として根強いのはなぜか。“ジョブに対応したスキル”を唱導する政策がうまくいかないのはなぜか。徒弟制から、技能者養成、公共職業訓練、企業内教育訓練、OJT、そしてリ・スキリング・・・・・・労働政策研究の第一人者が「能力」の歴史をたどり、日本に蔓延するデキル重視の淵源を探る。［目次］第１章　産業革命期の職業教育訓練――徒弟制から技能者養成へ　１　徒弟制の展開　２　徒弟制の法規制　３　実業教育の展開　・・・・・・etc.第２章　戦時・改革期の職業教育訓練――企業で技能者を養成せよ！ 　１　技能者養成の法規制　２　職業補導の展開　３　実業教育から職業教育へ　・・・・・・etc.第３章　近代主義の時代の職業教育訓練――技能は今や国政課題に　１　職業訓練法による統一　２　企業内技能教育訓練体制の確立　３　職業教育の展開　・・・・・・etc.第４章　企業主義の時代の職業教育訓練――技能よりも「能力」が大事！ 　１　政策の大転換　２　企業中心の職業能力開発政策　３　公共職業訓練と技能検定　・・・・・・etc.第５章　市場主義の時代の職業教育訓練――自己啓発からリ・スキリングへ　１　政策の再転換　２　「自己啓発」の時代　３　職業教育の復活　・・・・・・etc.補　章　諸外国の職業教育訓練　１　イギリス――ギルド徒弟制から現代徒弟制へ　２　フランス――企業研修の光と影　３　ドイツ――世界に冠たるデュアルシステム　４　アメリカ――コミュニティカレッジとプロフェッショナルスクール終　章　日本社会を支配する「能力」概念

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