あらすじ「地毛証明書」への疑問,制服のジェンダーレス化要望・・・・・・いまだに残る理不尽なルールをはじめ,校則のあり方が問われている.それをだれが,どのように見直し,決めていくのが望ましいのか.生徒・教師・保護者・市民・・・・・・人々の校則との関わりの実際と構造,そして民主主義的な場である学校のルール形成の可能性を探る.