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音声DL BOOK 高田智子の 大人の学びなおし英会話 2023年 夏号

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まとめて学びなおすからわかりやすい。中学英語の重要ポイント全部! ■いま大人の学びなおし専用教材が必要とされている■  NHKテキスト基礎英語は本来中学生向けにつくられた教材ですが、実際には驚くほど幅広い年代の方たちが利用しています。そしてそのうちの多くは実は「大人の学びなおし」として利用している世代の方たちです。  「基礎英語」は、文科省の指導要領に沿って作られたプログラムなので、文法の解説なども含めて、当然のことながら中学生向け(つまり、ほぼ初めて英語を本格的に学ぶ人向け)の教材になっています。  本企画は、ならば、そんな大人の学習者の方たちへ向けて「より使いやすく、より効率的に学習しやすい教材を提供できないだろうか」という目標を掲げてスタート。「NHK基礎英語」講師を4年間務め、人気・実力とも2定評をもつ高田智子教授を著者として迎え、基礎英語のノウハウを生かしつつも「大人向けに生まれ変わらせること」をコンセプトに、実現へと至りました。 英文ストーリーの内容は、中学レベルの英語(ことばの仕組み)で表現されていますが、単語のレベルを少しだけ広げることで「日常会話からシンプルなビジネス英語まで」、あらゆるシーンに対応した実践的なものとしています。 ※この本の番組放送はありません。 ※3月、6月、9月、12月の年4回刊行予定。 〈音声のダウンロードについて〉 本書を購入された方は、本書の音声をNHK出版サイトからダウンロードできます。詳しくは書籍内の説明ページをご参照ください。 【主な内容】 Lesson 16 親切な申し出をする (買い物を引き受ける)助動詞 can/will 「了解」を表すwill Lesson 17 依頼する (おすすめのお店を教えてもらう)助動詞 will[1] ていねいに依頼をする[1] Lesson 18 依頼する (何か別のものを作ってもらう)助動詞 could/would ていねいに依頼をする[2] Lesson 19 誘う (いっしょに~しませんか?)助動詞 wil[2] 相手を熱心に誘う Lesson 20 誘う・提案する (食事に誘う)助動詞 shall 「相手との距離感」による表現の違い Review Part 2 Lesson 21 誘いや依頼を断る (残っている仕事があると説明する)have to do Have toとmustの違い Lesson 22  誘いや依頼を断る (予定があること伝える)that+文 言いにくいことを切り出すときの前置き表現 Lesson 23 お礼を言う (ホームパーティーへの招待)動名詞 お礼にはひと言つけ加える Lesson 24 お礼を言う (あらたまった謝意を示す)I appreciate … Appreciateを使って遠まわしに依頼する Lesson 25 お礼を言う (親切な行為に対するお礼)It is/was … of you to do 具体的にほめることでお礼を言う Review Part 3 Lesson 26 約束する (必ず…します)be sure to do …しないと約束する(否定語の位置に注意) Lesson 27 決まり事を伝える (遠回しにルールを言う)be supposed to do <be supposed to do>の応用パターン Lesson 28 助言する (…したらいいよ、と勧める)should do Doを使って強調する Lesson 29 助言する (わたしだったら…します)(If I were you, ) I would do 仮定法は過去形を使いこなせばOK Lesson 30 助言する (オンライン会議に備える)It is … to do / recommend doing ひかえめに助言をする Review 復習に便利な「伝えたいこと別」フレーズ集

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音声DL BOOK 高田智子の 大人の学びなおし英会話 2023年 夏号の作品情報

あらすじ

まとめて学びなおすからわかりやすい。中学英語の重要ポイント全部! ■いま大人の学びなおし専用教材が必要とされている■  NHKテキスト基礎英語は本来中学生向けにつくられた教材ですが、実際には驚くほど幅広い年代の方たちが利用しています。そしてそのうちの多くは実は「大人の学びなおし」として利用している世代の方たちです。  「基礎英語」は、文科省の指導要領に沿って作られたプログラムなので、文法の解説なども含めて、当然のことながら中学生向け(つまり、ほぼ初めて英語を本格的に学ぶ人向け)の教材になっています。  本企画は、ならば、そんな大人の学習者の方たちへ向けて「より使いやすく、より効率的に学習しやすい教材を提供できないだろうか」という目標を掲げてスタート。「NHK基礎英語」講師を4年間務め、人気・実力とも2定評をもつ高田智子教授を著者として迎え、基礎英語のノウハウを生かしつつも「大人向けに生まれ変わらせること」をコンセプトに、実現へと至りました。 英文ストーリーの内容は、中学レベルの英語(ことばの仕組み)で表現されていますが、単語のレベルを少しだけ広げることで「日常会話からシンプルなビジネス英語まで」、あらゆるシーンに対応した実践的なものとしています。 ※この本の番組放送はありません。 ※3月、6月、9月、12月の年4回刊行予定。 〈音声のダウンロードについて〉 本書を購入された方は、本書の音声をNHK出版サイトからダウンロードできます。詳しくは書籍内の説明ページをご参照ください。 【主な内容】 Lesson 16 親切な申し出をする (買い物を引き受ける)助動詞 can/will 「了解」を表すwill Lesson 17 依頼する (おすすめのお店を教えてもらう)助動詞 will[1] ていねいに依頼をする[1] Lesson 18 依頼する (何か別のものを作ってもらう)助動詞 could/would ていねいに依頼をする[2] Lesson 19 誘う (いっしょに~しませんか?)助動詞 wil[2] 相手を熱心に誘う Lesson 20 誘う・提案する (食事に誘う)助動詞 shall 「相手との距離感」による表現の違い Review Part 2 Lesson 21 誘いや依頼を断る (残っている仕事があると説明する)have to do Have toとmustの違い Lesson 22  誘いや依頼を断る (予定があること伝える)that+文 言いにくいことを切り出すときの前置き表現 Lesson 23 お礼を言う (ホームパーティーへの招待)動名詞 お礼にはひと言つけ加える Lesson 24 お礼を言う (あらたまった謝意を示す)I appreciate … Appreciateを使って遠まわしに依頼する Lesson 25 お礼を言う (親切な行為に対するお礼)It is/was … of you to do 具体的にほめることでお礼を言う Review Part 3 Lesson 26 約束する (必ず…します)be sure to do …しないと約束する(否定語の位置に注意) Lesson 27 決まり事を伝える (遠回しにルールを言う)be supposed to do <be supposed to do>の応用パターン Lesson 28 助言する (…したらいいよ、と勧める)should do Doを使って強調する Lesson 29 助言する (わたしだったら…します)(If I were you, ) I would do 仮定法は過去形を使いこなせばOK Lesson 30 助言する (オンライン会議に備える)It is … to do / recommend doing ひかえめに助言をする Review 復習に便利な「伝えたいこと別」フレーズ集

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