既刊(1巻 最新刊)

デジタル教育宣言　スマホで遊ぶ子ども、学ぶ子どもの未来

マサチューセッツ工科大学メディアラボなどで世界の知性に触れ、のべ30万人に学びの場を提供。最先端の教育現場を知り尽くし、自らも一児の母でもある著者が教える「デジタルで子どもの想像力を伸ばす方法」 （以下、目次より） 序章　子どもに「デジタルなおもちゃ」は必要なの？ ・いつからスマホや携帯を持たせるか？ ・デジタルえほんの可能性　　ほか 第１章　デジタル時代の「ものづくり」 ・「いま、存在しない仕事」に就く子どもたち ・ＰＥＧ：プログラミング・エデュケーション・ギャザリング　　ほか 第２章　プログラミングが想像力と創造力を伸ばす ・板橋区立上板橋第二中学校の技術の授業 ・プログラミングは手段にすぎない　　ほか 第３章　わずか数年後、あなたの町の学校はこう変わっている ・教育の情報化のメリットとは ・京大カンニング事件の意味するもの　　ほか