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キラ★映え 小学生の自由研究&クラフト

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※電子書籍版に書き込みをすることはできません。ご希望の方は紙版をお求めください。 「研究・実験する」→「まとめる」→「発表する」という3つができる 夏休みの自由研究紹介本。 自由研究は正しく作ることが目的ではない。自分で考えて(仮説)、 いろいろな方法をためしながら(実験・研究)、クラフトを完成させてほしい。 完成したら、仮説通りだったのか、実験や研究の何がよくて何がよくなかったか理 由や原因を考察すること。そして、作るときに頭の中でぼんやりと思っていたことを、 分かりやすい言葉にしてクラスのみんなに発表しよう。(Part2前文より) Part1|ぬまっちからみんなへ まずは身近な「なんでだろう?」を解決しよう ぬまっちのクラスではこんな自由研究があったよ Part2|ナゾをときながらクラフトを作ろう! 保冷剤ジオラマを作ろう ダンボール織り機でコースターを作ろう キラキラ★ホースアクセを作ろう ゆらゆらモビールを作ろう スノードームを作ろう シュワシュワ入浴剤を作ろう ぷるるん石けんを作ろう おかしの家を作ろう 松ぼっくりのにじ色リースを作ろ デニムでインテリア小物を作ろう ふしぎなクラフト布を作ろう ゆめかわなヘアゴムやキーホルダーを作ろう ぬき染めに挑戦しよう お魚チョークを作ろう Tシャツで時計を作ろう リサイクル紙陶芸に挑戦しよう おうちの方へ/クラフトの作り方と問題の答え
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あらすじ

※電子書籍版に書き込みをすることはできません。ご希望の方は紙版をお求めください。 「研究・実験する」→「まとめる」→「発表する」という3つができる 夏休みの自由研究紹介本。 自由研究は正しく作ることが目的ではない。自分で考えて(仮説)、 いろいろな方法をためしながら(実験・研究)、クラフトを完成させてほしい。 完成したら、仮説通りだったのか、実験や研究の何がよくて何がよくなかったか理 由や原因を考察すること。そして、作るときに頭の中でぼんやりと思っていたことを、 分かりやすい言葉にしてクラスのみんなに発表しよう。(Part2前文より) Part1|ぬまっちからみんなへ まずは身近な「なんでだろう?」を解決しよう ぬまっちのクラスではこんな自由研究があったよ Part2|ナゾをときながらクラフトを作ろう! 保冷剤ジオラマを作ろう ダンボール織り機でコースターを作ろう キラキラ★ホースアクセを作ろう ゆらゆらモビールを作ろう スノードームを作ろう シュワシュワ入浴剤を作ろう ぷるるん石けんを作ろう おかしの家を作ろう 松ぼっくりのにじ色リースを作ろ デニムでインテリア小物を作ろう ふしぎなクラフト布を作ろう ゆめかわなヘアゴムやキーホルダーを作ろう ぬき染めに挑戦しよう お魚チョークを作ろう Tシャツで時計を作ろう リサイクル紙陶芸に挑戦しよう おうちの方へ/クラフトの作り方と問題の答え

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